Lycée polyvalent Georges Braque

Projet ACTE "Visages du monstre » - carnet de restitution

Jérémy MARTIN — 2026-05-27T15:23:19Z

Le projet ACTE "Visages du monstre » (Traverser nos différences), porté par le groupe de THLP, classe pilote, construit en partenariat avec la scène du Figuier Blanc et la Compagnie des Frères Ben Aïm en résidence autour de la création « Tendre colère », a trouvé son accomplissement dans les ateliers de pratique artistique.

La classe a été accueillie au Studio du Figuier Blanc le temps de 3 matinées avant les congés de printemps. Un temps fort qui a cristallisé des notions-clé du programme et qui a conforté les élèves dans le choix de leur question de grand oral en les amenant à s'affirmer et s'exprimer pleinement et librement.

Retour sur expérience à travers le Journal de création de Laïlina.

AS Escalade : le Lycée Georges Braque au Championnat Académique 2025-2026

Equipe EPS — 2026-05-27T09:13:55Z

Cet article a été rédigé par Morgane Delouis (1G4)
— > Une mise en image réalisée par Charline Saudin (TG7) est disponible ici : https://youtu.be/_RlSGctVGYE
— > L'ensemble des reportages produits par les élèves Jeunes Reporters du Lycée Georges Braque se trouvent ici : https://www.youtube.com/playlist?list=PLuXSoVuLivDiXnwt5nvfDWBVwpFPPPXMk
— > N'hésitez pas à vous abonner à notre chaîne YouTube : https://www.youtube.com/@LycéeBraqueEPS

Le 6 mai 2026 s'est tenue la troisième et dernière compétition d'Escalade de l'année pour le Lycée Georges Braque d'Argenteuil. Après leur podium lors de la compétition départementale, notre Lycée a pu présenter deux équipes à ce championnat Académique.
La première équipe était composée de Farah, Zoé, Lou et Jérémy. La seconde équipe était composée de Ilyes, Mickael, Ghita et Najoua.

Cependant, notre Lycée ne présentait pas uniquement des grimpeurs. En effet, d'autres personnes étaient également présentes : deux reportrices, Charline et Morgane ; trois élèves chargées de l'organisation, Chéïma, Landryne et Tisha ; ainsi que quatre juges : Thafath, Aleksi, Noah et Raphaël dont trois ont obtenu la certification académique.

Nous sommes partis du lycée à 8h00 pour aller à Beaumont-sur-Oise, où se déroulait la compétition. Pendant que les organisatrices préparaient la salle et que les grimpeurs s'échauffaient, ma partenaire et moi avons pu interviewer certains participants sur leur ressenti.
Aux alentours de 10h15, la compétition a commencé. Pour en faciliter le déroulement, des rotations de 12 minutes avaient été mises en place. À la fin du temps imparti, les équipes avaient soit un temps de repos, soit devaient changer d'atelier. Il y avait en tout 27 rotations, ce qui a conduit à une fin de compétition vers 16h30.

Comme pour chaque compétition, plusieurs épreuves permettaient de départager les grimpeurs.
L'épreuve de vitesse, en auto-assurage avec un système d'enrouleur, possédait deux voies : une pour les collèges et une pour les lycées. Par ailleurs, le champion de France fédéral de vitesse étant présent parmi les compétiteurs, il nous a offert un très beau spectacle en réalisant un temps de moins de 4,4 secondes.
En bloc, quatre parcours étaient disponibles, mais leur répartition se faisait par équipes.
Enfin, les voies de difficulté, obligatoirement grimpées en tête, allaient du niveau 5c au niveau 7b.

Concernant les juges, ils étaient observés tout au long de la compétition et devaient effectuer un test afin de valider leur diplôme. Trois des élèves de notre Lycée ont obtenu la certification de Jeune Juge Académique.
Les organisatrices, quant à elles, se chargeaient de distribuer les feuilles de notation et de comptabiliser les points pour le classement final. Une élève du Lycée a obtenu la certification Jeune Organisatrice Académique (les deux autres avaient déjà la certification Nationale).

Concernant la compétition, les points se sont accumulés pour nos deux équipes jusqu'à l'annonce du classement final à 17 h. Malheureusement, une équipe a terminé dernière avec un total de 166,58 points, tandis que l'autre équipe a obtenu la 21ème place sur 24 avec 214,09 points.

Pour finir, un grand merci au gymnase Henri-Michel de nous avoir accueillis et un grand bravo aux vainqueurs, mais aussi à tous les grimpeurs, juges, professeurs, organisateurs et reportrices pour cette compétition.

Prévention des conduites addictives : les élèves de seconde sensibilisés avec l'association CODES95

Jérémy MARTIN — 2026-05-26T12:08:24Z

Dans le cadre des actions menées par le CESCE, le lycée a accueilli l'association CODES95 pour une série d'interventions de prévention destinées aux élèves de seconde générale et technologique.

Entre le 18 mai et le 3 juin 2026, huit classes de 2GT participent à des ateliers interactifs consacrés aux conduites addictives. Financé par la Cité éducative, ce programme vise à sensibiliser les élèves aux risques liés à différentes formes de dépendance : écrans et réseaux sociaux, tabac, alcool ou encore drogues.

Ces séances permettent d'aborder, de manière adaptée et participative, les mécanismes de l'addiction ainsi que leurs conséquences physiques, psychologiques et sociales. À travers des échanges, des activités et des mises en situation, les élèves sont invités à questionner leurs représentations, à déconstruire certaines idées reçues et à développer leur esprit critique.

Cette action s'inscrit pleinement dans la politique de prévention et d'éducation à la santé menée au sein de l'établissement. Elle contribue à accompagner les élèves dans la construction de choix éclairés et responsables, essentiels à leur bien-être et à leur parcours citoyen.

Le lycée participe au reportage du concours Ly-C3E

Jérémy MARTIN — 2026-05-23T16:44:52Z

Mardi 19 mai, le lycée a accueilli une équipe d'Otago Production, mandatée par la démarche des lycées éco-responsables de la Région Île-de-France, afin de réaliser un reportage sur le concours Ly-C3E, auquel ont participé 85 établissements franciliens.

À cette occasion, les éco-délégué·es Isalys et Arthur, accompagnés de M. MARTIN, référent EDD du lycée, ont répondu aux questions de l'équipe de tournage et se sont prêtés au jeu de l'interview ainsi qu'à plusieurs mises en scène illustrant le travail de collecte mené durant plusieurs semaines.

Le reportage a également permis de filmer la manutention et le chargement des D3E (Déchets d'Équipements Électriques et Électroniques) collectés lors de l'opération « vide-cave » du lycée, ainsi que les Weee Tri Box remplies grâce à la collecte « vide-tiroirs » réalisée par les élèves et les personnels.

Isalys et Arthur ont expliqué comment ils ont mobilisé leurs camarades et leurs familles autour du projet. Ils ont également partagé ce qui les a le plus marqués durant ces trois semaines de défi : les challenges quotidiens proposés sur l'application Ecotizen, à la fois ludiques, instructifs et motivants.

Ils découvriront le reportage lors de la cérémonie de clôture organisée au siège de la Région Île-de-France, le jeudi 4 juin.

Bravo à tous les élèves et personnels mobilisés pour leur engagement en faveur du développement durable !

Semaine de lutte contre la précarité menstruelle

Jérémy MARTIN — 2026-05-23T16:10:21Z

Dans le cadre de la semaine de lutte contre la précarité menstruelle, les ateliers de couture de protections périodiques sont ouverts jeudi 21 et 28 mai de 13h45 à 16h55 au CDI pour apprendre à prendre en main une machine à coudre et repartir avec votre serviette.
Mme LE GUEN vous attend !

Congrès académique sur l'Objectif de développement durable 5 consacré à l'égalité entre les sexes

Jérémy MARTIN — 2026-05-23T08:11:15Z

Le 13 mai, Isalys, éco-déléguée et membre du club égalité, accompagnée de Mme LE GUEN est allée représenter le lycée au Congrès académique sur l'Objectif de développement durable 5 consacré à l'égalité entre les sexes à l'INSPE de Gennevilliers.

Elle a pu échanger toute la journée avec les représentants élèves des autres établissements de l'académie de Versailles, rencontrer à travers des ateliers des représentants de l'Agence Française du développement, de l'APHP et du Ministère de la Santé et d'Oxfam durant la matinée.

L'après midi a été consacré à des ateliers conçus et animés par les élèves élus du CAVL pour co-concevoir des dispositifs dans l'établissement favorisant l'égalité Filles Garçons.

Merci beaucoup au Rectorat de Versailles, Kathia Vartel, Florence Bouteloup, à la Mission académique à l'Education au Développement durable, Aïda Kergroach et Beatriz Beloqui Querejeta.

Dimanche de la Culture n°4 – Visite du Musée Guimet

Jérémy MARTIN — 2026-05-20T08:48:44Z

Le dimanche 17 mai 2026, des élèves membres du Club des Dimanches de la culture ont participé à la quatrième sortie culturelle de l'année, avec pour destination le musée Guimet, musée national des arts asiatiques.

Encadrés par Mme BOUTIN, professeure de SVT, et M. MARTIN, professeur documentaliste, les élèves se sont donnés rendez-vous à 13h30 à la gare d'Argenteuil afin de rejoindre la capitale.

La visite a débuté par la découverte des collections permanentes du musée Guimet, qui constituent l'une des plus importantes collections d'arts asiatiques en Europe. Les élèves ont ainsi pu explorer des œuvres venues de différentes régions d'Asie et couvrant des périodes variées : sculptures, céramiques, peintures, …

Ils ont ensuite poursuivi leur visite avec l'exposition temporaire « K-Beauty. Beauté coréenne, histoire d'un phénomène ». Du 18ème siècle jusqu'à la vague K-Pop, l'exposition explore les racines d'une esthétique qui qui s'est développée jusqu'à conquérir le monde.

Une toiture végétalisée au lycée

Jérémy MARTIN — 2026-05-20T08:01:04Z

Après et l'amélioration de l'isolation et la rénovation des toitures des bâtiments pédagogiques, la Région Île-de-France poursuit son engagement en faveur du développement durable au sein de notre lycée. Un nouveau projet vient ainsi de voir le jour : la création d'une toiture végétalisée sur le bâtiment A.

Durant les vacances d'avril, l'entreprise Ecovegetal, mandatée par la Région Île-de-France, est intervenue pour réaliser ces travaux. À leur retour, élèves, enseignants et personnels ont pu découvrir cette installation innovante et esthétique.

Cette toiture végétalisée dite semi-intensive repose sur une épaisseur de substrat comprise entre 15 et 30 cm. Elle accueille désormais une diversité d'aménagements favorables à la biodiversité :
• des espaces végétalisés variés,
• de petits bassins,
• des tas de bois et de pierres servant d'abris pour les insectes.

Autant d'éléments qui contribuent à créer un véritable écosystème en hauteur et à favoriser le développement de la faune et de la flore.
Nous avons hâte de voir les végétaux se développer, fleurir, et d'observer la biodiversité s'y épanouir.

Atelier cuisine durable avec Les Insatiables

Jérémy MARTIN — 2026-05-12T16:00:07Z

Mardi 12 mai, une semaine après la conférence et le tournoi autour de l'alimentation durable, les élèves gagnants du tournoi se sont retrouvés au réfectoire du lycée pour participer à un atelier cuisine aussi convivial que savoureux !

Encadrés par leurs enseignant·e·s Mme BOUTIN (SVT), Mme FORTUNÉ (Espagnol), M. KNECHT (Histoire-Géographie) et M. MARTIN (professeur documentaliste et référent EDD), les élèves ont de nouveau accueilli l'équipe de l'association Les Insatiables afin de passer de la théorie à la pratique.

Manches retroussées, tabliers enfilés et bonne humeur au rendez-vous : les participants ont mis la main à la pâte pour préparer ensemble deux recettes aussi saines que surprenantes :
• Spaghetti à la sauce tomate végétarienne
• Crumble aux fruits de saison (pommes et fruits rouges) à la poêle

L'objectif de cet atelier était de montrer qu'il est possible de cuisiner des plats gourmands, équilibrés, responsables et à moindre coût, en privilégiant des ingrédients simples, de saison et à faible impact environnemental.

Cette activité a également permis d'illustrer concrètement les notions abordées lors de la conférence : végétalisation de l'alimentation, cuisine anti-gaspillage, équilibre nutritionnel et plaisir de cuisiner ensemble.

Les élèves ont salué cette initiative qui a mêlé apprentissages, travail d'équipe et découverte culinaire. Une belle manière de clôturer l'action « AlimenTaSanté », menée cette année dans le cadre du projet transversal autour de l'alimentation durable et financée par la Cité Éducative d'Argenteuil.

Un grand merci aux intervenants de l'association Les Insatiables : Doucia et Arthur, chef·fes de projet, ainsi qu'Anne-Sophie, diététicienne, pour leur énergie et leur engagement auprès des élèves.

Exposition des fanzines réalisés par les 1G5

Jérémy MARTIN — 2026-05-11T14:07:30Z

Dans le cadre du dispositif « Lycéens et apprentis au cinéma », les élèves de 1G5, encadrés par Mme JOUBLOT FERRE, ont eu l'occasion de découvrir deux films, la Nuit des femmes de Kuniyo Tanaka (1961) et les Demoiselles de Rochefort (1967) de Jacques Demy.

Dans la Nuit des femmes, Kuniyo Tanaka raconte le Japon dans les années 1950. Le gouvernement japonais passe une loi interdisant la prostitution et crée, à cette occasion, des centres de réinsertion pour les anciennes prostituées. Tanaka nous fait suivre le parcours de Kuniko Sugimoto, qui tente à plusieurs reprises de reprendre une vie normale. Subissant tour à tour les humiliations d'une patronnes tyranniques puis les violences de ses collègues ouvrières, Kuniko Sugimoto constate que la société n'est pas prête à l'intégrer malgré ses efforts.

Dans les Demoiselles de Rochefort, Jacques Demy crée un monde coloré et festif autours de deux sœurs jumelles, Delphine et Solange, qui rêvent de faire carrière et de trouver l'amour. L'arrivée d'une troupe de forains à Rochefort dynamise la ville et permet à Demy de planter le décor d'un chassé-croisé amoureux entre ses personnages. Alors qu'un féminicide sanglant se produit dans la ville, la vie continue pour la population de Rochefort.

Les thématiques abordés dans ces deux films ont permis aux élèves de 1G5 de croiser leurs découvertes de l'histoire du cinéma et de l'analyse cinématographique, permise par le dispositif « Ma classe au cinéma », et l'un des thèmes de la classe d'enseignement moral et civique, l'égalité entre les femmes et les hommes. La question de la représentation des femmes au cinéma et particulièrement des violences sexistes et sexuelles dont elles sont les victimes, a permis de faire ce lien.

Les 1G5 ont ainsi pu se réapproprier le format du fanzine, démarche créative venue tout droit des années 70, où des amateurs créent, avec les moyens du bord, des publications sur tout type de sujet, y compris le cinéma ou le combat pour l'égalité. Les élèves ont ainsi fabriqué leur propre fanzine, dans lesquels ils et elles ont produit leur propre analyse cinématographique de la Nuit des femmes et des Demoiselles de Rochefort, au prisme de l'égalité entre les femmes et les hommes, mobilisant des notions comme le « female gaze » ou « le syndrome de la Schtroumpfette ».

Les travaux sont à découvrir actuellement au CDI